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Übungen zu Lektion 12.1: Futur übersetzen
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Übungen zu Lektion 11.3: Relativpronomina bestimmen
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Übung zu Lektion 11.2: KNG-Kongruenz bestimmen
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Übungen zu Lektion 11.1: Adjektive nach KNG zuordnen
3. Adjektive den nach KNG passenden Nomina zuordnen 4. Nomina und Adjektive nach KNG anordnen
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Übungen zu Lektion 11.1: Deklinationen wiederholen
1. Deklinationsreihen sortieren 2. Nomina nach Deklination und KNG bestimmen
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Sünderlisten und fromme Sprüche (Gott versuchen 1)
[Wir] wollten in unser Pfarrkirchen auch nicht nach ihren päpstlichen Scartecken […] sprechen […]. Also fegten wir unser Kirchen und Pfarr von heimlichen Gelubden, und was mehr der lausichten Scartecken der Juristen uns nicht leidlich war. Martin Luther, An den Kurfürsten Johann Friedrich (Brief vom 18. Januar 1545) Auf einen Blick.Gottversucher in der Bibel.Martin Luther,…
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Drei Handwerker, unterwegs (Kleeblatt-Geschichten 3)
Casperl (am Fenster.)No! Was werden jetzt die Scharteken wiederzsammen geplauscht haben? Da hätt nur meineGrethl noch gfehlt. Das wär’ das rechte Trifoliumgewesen. Aber der schöne Morgen! So angenehm!Und das süße Bewusstsein des behaglichen Wohl-behagens! Privatier! Rentier! — — Auweh!wen sieh ich da um’s Eck herum kommen? Dasist ja der Schneidermeister Knöpfl, dem ich nochmeinen neuen…
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Übungen zu Lektion 10.3: Perfekt oder Plusquamperfekt? (Der Tod des Pallas)
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Übungen zu Lektion 10.3: Tempus
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Übungen zu Lektion 22.3: Der Genitivus objectivus
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Übungen zu Lektion 22.1: Benedikts Jugend
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Übungen zu Lektion 10.2: Der Traum des Aeneas/ Das Flammenwunder
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Spinnennetzer 7: Blogposts auswerten
Arbeitsgrundlage/ Vorbereitung durch den Lehrer Blogposts online Zusammenfassung der Blogposts online Arbeitsblatt „SP7 Zuordnung Leser der Blogposts“ Aufgaben 1. Lest Euch die Zusammenfassung Eurer Blogposts online durch. Ich habe die Beobachtungen, Ideen und Urteile, die Ihr in Euren Texten macht, in Form von Thesen zusammengefasst und in eine zusammenhängende Reihenfolge gebracht. Hinter den einzelnen Thesen…
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Spinnennetzer 6: Blogposts verfassen
Arbeitsgrundlage/ Vorbereitung durch den Lehrer Blogbeiträge online mit Tags Tagwolke online Zitate zu den Tags online Aufgaben Jeder schreibt einen Blogpost zu einem Hashtag aus der Tagwolke, ausgehend von den gesammelten aussagekräftigen Textzitaten zum Thema. Dabei sollt Ihr auf die folgenden Fragen eingehen: Welche Bedeutung hat #Mustertag für die Figuren des Textes? Wie gehen die…
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Spinnennetzer 5: Zitate zu den Tags sammeln
Arbeitsgrundlage/ Vorbereitung durch den Lehrer Blogbeiträge online mit Tags Tagwolke online Arbeitsblatt „SP5 Zuordnung neue Lesegruppen“ Aufgaben Jede Lesegruppe erhält ein Tag zugewiesen. Ihr sollt gemeinsam 10-15 Textzitate aus der gesamten Novelle zusammenstellen, die besonders aussagekräftig für Euer Tag sind. Für die Organisation ist der Gruppensprecher zuständig, die Ergebnisse werden vom Protokollanten gesammelt. Gemeinsame Vorbereitung…
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Spinnennetzer 4: Tags überarbeiten
Arbeitsgrundlage/ Vorbereitung durch den Lehrer Blogbeiträge online Arbeitsblatt „SP3 Zuordnung Lesegruppen“ Arbeitsblatt „SP4 Liste der Tags“ Aufgaben 1. Seht die Liste mit den Tags durch und überprüft für jeden Blog Eurer Lesegruppe: Gilt vielleicht ein Tag, auf den Ihr selbst nicht gekommen seid, auch für einen Blogeintrag eurer Gruppe?Notiert Blognummer + zusätzlichen Tag im Protokoll.…
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Spinnennetzer 3: Tags finden
Arbeitsgrundlage/ Vorbereitung durch den Lehrer Blogbeiträge online Arbeitsblatt „SP3 Zuordnung Lesegruppen“ Aufgaben 1. Es werden Lesegruppen aus je 4 Schüler*innen nach einem festgelegten Plan gebildet. 2. Jeder liest die Blogeinträge der anderen aus seiner Gruppe. 3. Anschließend findet Ihr Euch gruppenweise zusammen. Ihr besprecht für jeden Text: 5-8 Tags zu den Gedanken, Gefühlen und Bewertungen…
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Übungen zu Lektion 23.1: Benedikt baut eine Kirche
Ablativus absolutus mit PPP oder mit PPA?
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Übungen zu Lektion 23.2: Mucius Scaevola
Partizipialkonstruktionen in einem längeren Text übersetzen
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Übungen zu Lektion 23.1: Benedikts Quellwunder
Ablativus absolutus oder participium coniunctum?
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Übungen zu Lektion 22.2: Giftanschlag auf Benedikt
Demonstrativpronomen iste
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Die schwarze Spinne: Biographischer Hintergrund
Wer war Jeremias Gotthelf? Das Gotthelf-Museum im Schweizer Emmental hat eine sehr gute Übersicht zu Gotthelfs Leben erstellt. Die Themen, von denen sein Leben bestimmt war, bieten gleichzeitig Interpretationsansätze für die Novelle „Die schwarze Spinne“: Gotthelf als Pädagoge: Er will seine Leser belehren und bilden. Sein Ziel ist die moralische Besserung der Leser. Gotthelf als…
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Die schwarze Spinne: Die Rahmenhandlung
Taufe und Tauffeier Zeitpunkt: Die Taufe mit anschließender Tauffeier findet an einem christlichen Feiertag statt, und zwar an Himmelfahrt.Ablauf: Die Taufpaten holen das Neugeborene, seinen Vater und die Großeltern zuhause ab. Die junge Mutter bleibt mit der Hebamme zuhause und übergibt das Neugeborene der Taufpatin. Gemeinsam mit dem Rest der Familie bringt sie das Neugeborene…
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Die schwarze Spinne: Der Ort der Handlung
Wichtige Orte der Handlung 1. Sumiswald: Ort am Eingang zu einem langen Tal, das bis zu dem Dorf Wasen führt. Oberhalb von Wasen liegt der Bärhegen. 2. Kilchstalden: Hier müssen die Dorfbewohner die Buchen ablegen. Von dort holt sie der grüne Jägersmann ab und bringt sie auf den Bärhegen. 3. Bärhegen: Berg, auf dem Hans…
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Die schwarze Spinne: Inhaltsverzeichnis
Ein Klick auf die Kapitelzahl in der ersten Spalte führt direkt zum dazugehörigen Textteil. Vorspann/ Teil 1 01 3-5,3 Das Haus in den Bergen und seine Bewohner 02 5,4-8,22 Vorbereitung der Taufe und Warten auf die Gotteni 03 8,23-11,19 Ankunft und Vorbereitung der Gotte 04 11,20-13,30 Versammlung der Gotteni und Kindsübergabe 05 13,31-15,28 Wanderung zum…
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Transformatives Schreiben
Du kannst Dich mit den Figuren des Textes nicht richtig identifizieren? Du findest, eigentlich müsste alles ganz anders laufen? Entscheide Dich für eine der folgenden Schreibtechniken: Mary Sue In die Handlung wird an einer beliebigen Stelle eine neue Hauptperson eingeführt, die nach Art eines Superhelden das Interesse aller Personen auf sich zieht und die auftauchenden…
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Gestalterisches Schreiben
Vorbereitung 1. Sammle und markiere Dir Leerstellen im Text. Wo fehlt Deiner Meinung nach etwas? Wo ist etwas für Dein Empfinden ungeklärt? 2. Ordne diese Leerstellen einer Person des Textes zu: Welche unausgesprochenen Gedanken, welche versäumten Geständnisse, welche unterlassenen Rechtfertigungen könnte sie an diesen Stellen des Textes haben? Tipp: Die Figur muss nicht unbedingt eine…
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Analytisches Schreiben
Warum ist das wichtig?Bevor Du einen Text selbstständig interpretieren und mit eigenen Worte deuten kannst, musst Du ihn in der dargestellten Handlung und hinsichtlich der beteiligten Personen erfasst haben:Was passiert? Was für Personen sind am Werk? In welchem Verhältnis stehen sie zueinander? Inhaltsangabe Sie fasst die einzelne Handlungsschritte in der zeitlich richtigen Reihenfolge zusammen. Ein…
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Übungen zu Lektion 4.3
Übung zu den Präpositionen
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Übungen zu Lektion 4.2
2. Übungen zum Neutrum
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Übungen zu Lektion 4.1
1. Übungen zur i-Konjugation
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Übungen zu Lektion 3.3
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Drei Burschen, unterwegs (Kleeblatt-Geschichten 2)
Eine Eigenart des geheimnisvollen Baues und der rätselhaften Beliebtheitdes Volksliedes sind seine Anklänge an lieb gewordene Phrasen, seineAusdrücke und Wendungen, seine Wiederholungen, Umbildungen, Anklänge,Vorschläge, Elisionen &c. Conrad Beyer, Deutsche Poetik (1883) Was bisher geschah Ein Anfang ist gemacht. Drei Studenten, unterwegs ohne festes Ziel, wollen mit der Wirtin anbandeln. Nichts Ernstes, nur zum Zeitvertreib. Aus…
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Gelehrtenfreundschaft und Handschriftenliebe (Magister Knips 1)
Du weißt, dass ich sehr wenig Literator bin; weißt aber auch, dass ich von der Schule aus noch viel Vergnügen habe, dann und wann einen alten Knaster in seiner eigenen Sprache zu lesen. Livius war immer einer meiner Lieblinge, ob ich gleich Thucydides noch lieber habe. Ich wiederhole also wahrscheinlich zum zehntausendsten Male die Klage,…
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Was hat dich bloß so ruiniert? (Held im Hotel Mama 2)
Die zum Salon führende Tür stand auf, hinter der ich die Gäste, nur wenige, bereits versammelt sah. Ich wurde der Frau vom Hause vorgestellt, einer beinahe schönen Dame, der man sofort abfühlte, dass sie das Heft in Händen hielt und die Geschicke des Hauses, also wahrscheinlich auch die der dort ins Leben tretenden Literatur lenkte.…
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Drei Studenten, unterwegs (Kleeblatt-Geschichten 1)
Wirf die Scharteken weg, und sauf ein Glas Burgunder.Was hilft bei Mädchen dir der ganze dumme Plunder? Justus Friedrich Wilhelm Zachariae: Das Schnupftuch, Ein scherzhaftes Heldengedicht (1754) Ein Kleeblatt, trifolium, leaf of trefoil. Drei Wanderer. Fahrende Sänger. Gammler, Unangepasste. Monarchen, Hilfsarbeiter. Daraus könnte man doch was machen. Drei Männer, unterwegs. Sozusagen Wandersmänner. Ohne Heimat, alle…
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Gregor Samsa Superstar (Held im Hotel Mama 1)
„Über dem Tisch […] hing das Bild, das er vor kurzem aus einer illustrierten Zeitschrift ausgeschnitten und in einem hübschen, vergoldeten Rahmen untergebracht hatte.“ Franz Kafka, Die Verwandlung (1916) Die Voraussetzungen waren alle da. Und „so nahm er zur Zerstreuung die Gewohnheit an, kreuz und quer über Wände und Plafond zu kriechen. Besonders oben auf…
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Scharteken: Einleitung
Mein armer Emil! Die Mode wird dir alle Kraft aus den Sehnen saugen. Du kennst Sophokles, Horaz, Shakespeare, Göthe und welche jämmerlichen Scharteken liest du? Karl Gutzkow, Die Zeitgenossen (1842) Warum Broschüren und Scharteken? Ein Paradox. Schwierige Literatur kann jeder sofort verstehen. So klar und treffend ist jeder Satz formuliert. Kein Wort an der falschen…
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Martial 2: Selbstgeschriebenes/ Parfüm zum Essen/ Von allem etwas
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Versetzte Verse ordnen: Zur Geschichte der Methode
Inhaltsverzeichnis. 1. Die Erfindung der versetzten Verse 2. Der Erfinder, sein Multiplikator und der Pädagoge: Sturm, Vietz, Wolf 3. Die Methode: Drei Schritte beim Ordnen versetzter Verse 4. Ordnen versetzter Verse für das 21. Jahrhundert 5. Weitere Episoden aus der Geschichte der versetzten Verse LiteraturverzeichnisAbbildungsverzeichnisDanksagung Die Erfindung der versetzten Verse Die Aufgaben auf dieser Webseite…
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Martial 1: An den Cäsar Domitian
Kaiser Domitian weilt nicht in Rom, sondern an den Außengrenzen des römischen Reichs, um dort die Barbaren, also die nicht-römischen Nachbarvölker, militärisch zu bekämpfen. Aktuell kämpft er gegen die Skythen am Schwarzen Meer. In dieser Situation schreibt Martial epigrammatische Lobgedichte, die seine Verbundenheit mit dem Kaiser zum Ausdruck bringen sollen. Solche Gedichte gehören zur von…
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Centones-Bausteine
A-Teil quis enim celaverit ignem? wer könnte denn das Liebesverlangen noch verstecken? sed non indebita posco aber ich verlange nichts Unverdientes sic pectoris adiuvet aestumwenn er dem Brand in meinem Herz helfen könnte virtutem filia iactat die Tochter prahlt mit ihrer Tugendhaftigkeit sic me cupiere puellae die Mädchen haben mich genauso begehrt dictos invenimus ignes…
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Centones basteln
ÜbersichtThemaArbeitsauftragAufgaben Thema: Was ist ein Cento? Ein Cento ist ein Flickgedicht. Ein neues Gedicht wird dadurch zusammengesetzt, dass einzelne Flicken aus anderen Gedichten ausgeschnitten und zusammengenäht werden. Centones gibt es schon seit der Spätantike. Viele Leute kannten damals die berühmten Texte der lateinischen und griechischen Dichtung aus ihrer Schulzeit mehr oder minder auswendig. Entsprechend fiel…
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Wankelmut 3. Einsamkeit
Zweifelhafte Botschaft Ein Brief wird geschrieben vom Wind. sīgnātŭr ĕpīstŭlă vēntō epistula vento prūdēns klugclēmēns mild, gutmütigcāllĭdă schlau, verschlagenpērfĭdă treulos īmprŏbă böse, schamlos nīmbōsō wolkenverhangenmōnstrōsō unheimlich, schauerlich nōctūrnō nächtlich cǣlēstī himmlisch pērgrātō willkommen, ersehnt īmprūdēns unklug īnfēlīx glücklosīncōnstāns launisch, unbeständig răpĭdō schnell, rasend rĭgĭdō rauh, steif gĕlĭdō kalt, frostig tŭmĭdō aufgeblasen sǣvō wild, wütend Nachts…
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Wankelmut 2. Die Reaktion des Volkes
Gemurmel Ich bemerke Gemurmel im Volk. sēnsī mūrmŭră vūlgī murmura vulgi ego (f.) dūlcĭă lieblich, angenehmgārrŭlă geschwätzig grātī gerne gesehendūrī hartherzig, hartsǣvī wild, wütendmōllīs sanft, lieb prūdēns klugclēmēns mild, gutmütig blāndă schmeichelndsǣvă wild, wütendgrātă willkommendūră hartherzig, hart mălīgnī böswillig, bösartig bĕnīgnī wohlwollend, gutmütigsŭpērbī hochmütig, stolz prūdēns klug clēmēns mild, gutmütigcāllĭdă …
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Wankelmut 1. Die Königin schreitet durch die Stadt
Die Königin in der Stadt Du wirst als Königin durch die Städte spazieren. ībīs rēgīnă pĕr ūrbēs regina urbes prūdēns klug clēmēns mild, gutmütig ēgrĕgĭās hervorragend excēlsās hochragend īnsīgnēs ausgezeichnet cāllĭdă schlau, verschlagen pērfĭdă untreu, verräterisch īmprŏbă böse, schamlos tūrrĭgĕrās voller Türmeflōrēntēs blühend īmprūdēns unklug īnfēlīx glücklos īncōnstāns launisch, unbeständig mōllēs sanft sǣvās …
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Adjektive frei zuordnen
ÜbersichtThemaArbeitsauftragAufgaben Thema: Worum geht es bei den wankelmütigen Frauen? In den Versen dieses Aufgabentyps steht jeweils die Königin einer Stadt im Mittelpunkt. Vorgegeben sind nur Handlung und Szene, es fehlen die Adjektive, die kommentieren, bewerten oder gewichten, was sie tut und in welcher Situation sie sich befindet. Je nachdem, für welches Adjektiv Du Dich entscheidest,…
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Schutz gegen den Winter 3
Ovid beschreibt vereiste Barthaare. 1. Saepe sonant _____________ glacie _____________ capilli. 2. Et nitet _____________ _____________ barba gelu. darübergelegt in Bewegung versetzt cōnstĭtūtō īmpŏsĭtō īndūctō īmpūlsō cōncūssī pērtūrbātī mōtī pūlsī weiß herabhängend cāndĭdă cānă lāctĕă ālbă dēpŏsĭtā pēndēntĕ dēfīxā 1. Oft geben die _______________ Haare Geräusche von sich wegen des _______________ Eises. 2. Und…
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Schutz gegen den Winter 2
Ovid beschreibt, wie sich die Bewohner mit dicker Fellkleidung gegen die Kälte schützen. 1. pellibus et _____________ arcent _____________ frigora bracis 2. oraque de _____________ corpore _____________ patent. ganz genäht tōtō īngēntī vāstō īmmēnsō cōntēxtīs sūtīs cōmpŏsĭtīs böse, feindlich bloß, offen īmprŏbă sǣvă mălă crūdēlĭă īncŏmĭtātă văcŭă sōlă dēsērtă 1. Dann schützen sich die Menschen…
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Schutz gegen den Winter 1
Ovid beschreibt den Dauerfrost. 1. At cum _____________ hiems _____________ protulit ora 2.terraque _____________ est _____________ facta gelu, glasig weiß traurig mārmŏrĕō nĭvĕō ālbō ĕbūrnĕō mǣstă dŏlēns ānxĭŭs trīstĭs leuchtend weiß rau, schmutzig cānă cāndĭdă lāctĕă sōrdīdă squālēntĭă hōrrĭdă 1. Aber wenn der _______________ Winter sein _______________ Gesicht gezeigt hat 2. und die…